Cine sunt părțile interesate în dezvoltarea curriculumului de educație pentru asistență medicală?
Cine sunt părțile interesate în dezvoltarea curriculumului de educație pentru asistență medicală?

Video: Cine sunt părțile interesate în dezvoltarea curriculumului de educație pentru asistență medicală?

Video: Cine sunt părțile interesate în dezvoltarea curriculumului de educație pentru asistență medicală?
Video: EDUCAȚIE LA ÎNĂLȚIME - CASTELUL BRAN - FEMEILE CELEBRE DIN ISTORIE - LECȚIA 3 TOAMNA 2021 2024, Aprilie
Anonim

Cel mai frecvent identificate părțile interesate au fost: studenți, clinicieni, educatori, asistent medical managerii. Ei au fost implicați în principal în timpul schimbărilor profunde din curricula și implementarea de noi educational abordari.

În mod similar, cineva se poate întreba, cine sunt părțile interesate în asistență medicală?

Acești factori interesați includ: societatea în general; pacienți; asistente individuale; educatori, administratori și cercetători în domeniul asistenților medicali; medici; guverne, inclusiv organismele legislative și autoritățile de reglementare; asociatii profesionale ; și agenții de acreditare.

De asemenea, care este o parte interesată cheie în nursing? A partea interesată este cineva care are un interes sau care ar putea fi afectat de (fie pozitiv, fie negativ) sau care ar putea avea un efect asupra (fie pozitiv, fie negativ) ceva ce faci sau încerci să realizezi. Acestea pot fi persoane, grupuri sau organizații.

Oamenii se întreabă, de asemenea, cine sunt părțile interesate în domeniul sănătății?

Maiorul părțile interesate în sănătate sistem sunt pacienți, medici, angajatori, companii de asigurări, firme farmaceutice și guvern. Companiile de asigurări vând planuri de acoperire medicală direct pacienților sau indirect prin angajator sau intermediari guvernamentali.

Ce este un curriculum de nursing?

Prezentare generală a capitolului. Curriculum dezvoltare în asistență medicală educația este un proces academic și creativ menit să producă un proces unificat, relevant pentru context, bazat pe dovezi. curriculum . Este o activitate continuă în asistență medicală educație, chiar și în școli de asistență medicală cu programe stabilite.

Recomandat: